Hola de nou!
Fa un parell de dies vam fer la primera sessió de l'assignatura Utilització didàctica de les TIC i d'Internet, és per això que avui explicaré, a grans trets, en què va consistir la sessió i quines reflexions vam fer al respecte.
Actualment, a la nostra societat, aprenem a cada moment a través de tot el que ens envolta. Cristóbal Cobo fa referència al terme aprenentatge invisible, ja que aprenem en 365º, 7 dies a la setmana i 24h al dia. Quan mirem la televisió, les xarxes socials, quan mirem un article, un vídeo o caminem pel carrer estem aprenent, però no ens adonem. Per tant, podríem dir que no aprenem únicament a l'escola i a les altres institucions educatives que tenen com a objectiu ensenyar, sinó que constantment el nostre cervell rep imputs a cada moment.
Al llarg dels anys hi ha hagut diverses revolucions: la revolució agrària, la revolució industrial, i actualment podríem fer referència a la revolució digital.
Què és la revolució digital? En què consisteix?
La revolució digital ha donat lloc a diversos termes i denominacions com ara, la modernitat líquida, de Bauman, la societat en xarxa, de Castells, la postmodernitat, d'Augé, o altres com ara societat de la informació, del coneixement, de la ignorància, societat digital, o societat de l'aprenentatge.
Aquesta revolució digital ens ha fet replantejar moltes qüestions, començant per les escoles i la seva finalitat: Si tot el que podem aprendre ja ho trobem a Internet i als mitjans de comunicació, és necessària l'escola?
I la resposta és SÍ. Precissament, amb aquesta revolució i amb aquest augment de la informació i del coneixement, encara és més necessari ensenyar els alumnes. Com que hi ha hagut un gran canvi, a l'escola ara mateix cal ensenyar els nens i nenes a seleccionar la informació, a comprendre què és important, què és adequat, què és fiable... En definitiva, a ser crítics davant la immensitat d'informació i coneixement que poden trobar.
Per aquest motiu és molt important que des de l'escola es faci un canvi en el paradigma educatiu. Ja no podem seguir educant els alumnes com si estiguéssim al segle XIX o XX perquè el context i les necessitats són totalment diferents. El coneixement ha canviat i les maneres d'aprendre i ensenyar també. L'escola, per tant, ha de proporcionar coneixements, criteris i recursos per desenvolupar-se en la societat actual i futura, ja que avancem molt ràpid i és totalment necessari educar els infants focalitzant la mirada en el futur, donant-los les estratègies necessàries perquè ells mateixos puguin anar-se adaptant a allò que arribi més endavant:
Aprendre no consisteix a posseir un saber veritable, sinó a ser capaç de gestionar l'incertesa. (Edgar Morin).
Per acabar adjunto un vídeo molt interessant de Ken Robinson, subtitulat a l'espanyol, anomenat "Changing Paradigms", que tracta el tema del canvi a la societat.
I per últim també vull fer referència a una entrada del bloc del Xavier Àvila, el nostre professor de l'assignatura, en què explica la societat digital com a societat de l'aprenentatge, per tal d'aprofundir més.
Gràcies i fins aviat!
Les fonts que he consultat per realitzar aquesta entrada han estat les següents:
- https://docs.google.com/presentation/d/18H0artCRbdjYokzA_qGZaMJqH8ZLNp6TtHgN74Ex9m8/edit
- https://www.youtube.com/watch?v=Z78aaeJR8no
- http://xarxedu.blogspot.com.es/2017/01/la-societat-digital-com-societat-de.html
No hay comentarios:
Publicar un comentario